21 enero, 2025

Se profesionalizan 200 maestros de secundaria sobre los retos para la práctica docente frente a grupo

En el marco de la Estrategia Estatal de Formación Continua y en beneficio de 200 docentes del nivel Secundaria, tanto de Ciudad Juárez como de Chihuahua, la Secretaría de Educación y Deporte impartió el taller “Integración curricular: reto para la práctica de docentes en secundaria”, lo que servirá a su profesionalización constante en beneficio del alumnado.

Durante la actividad, las y los participantes propusieron alternativas para la integración curricular a partir del trabajo interdisciplinar y el ejercicio de su autonomía profesional, considerando las condiciones institucionales y los contextos particulares donde desarrollan su práctica.

La Intervención Formativa se llevó a cabo tras un convenio de colaboración con la Escuela Normal Superior del Estado de Chihuahua Profr. José E. Medrano R. (ENSECH), y tuvo una duración de 30 horas, beneficiando a maestras y maestros.

La capacitación contribuye al conocimiento y apropiación de los planteamientos del Plan de Estudios para la educación preescolar, primaria y secundaria, así como del programa sintético de la Fase 6 y del codiseño de los programas analíticos.

Read Previous

Sensibilizan sobre la discapacidad al alumnado de la Primaria Vicente Lombardo Toledano

Read Next

Egresan 610 profesionistas de la Universidad Tecnológica de Chihuahua

Leave a Reply

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *